Preparándonos para el 2012

     
                          FELIZ    DOS   MIL   DOCE

No os perdais INTERPEQUES

El epacio web escolar INTERPEQUES del colegio Forniés de Vitoria es tan completo que no os lo acabareis. Tiene todo tipo de actividades: juegos, chistes, adivinanzas, canciones,  manualidades, web-quest, cuentos, efectos visuales, recortables,...muy bien presentados y clasificados. Felicitamos desde aquí al equipo que lo ha elaborado y les agradecemos que esté a disposición de todos. Clica aquí.

Parecido entre LL, i, Y

Lo más fácil para no confundirlas es aprenderse las palabras en las que sale la Y GRIEGA que son pocas. Donde más a menudo la encontraréis es sola haciendo de nexo de unión entre otras palabras.

No confundir la W con la U

UMA se ha hecho amiga de KIWIHÉROE

 y utiliza su sábana de fantasma como capa para imitarlo. 

Juegan a volar y nos ayudan a sus sonidos diferenciar. 

Pensad que la W sale en pocas palabras

 casi siempre importadas de otros idiomas,

 fáciles de memorizar.

(Aunque la palabra walkman os parezca desfasada

pensad que son aparatos muy buscados

y no los tiréis si los tenéis guardados.

Hoy en día todo va tan rápido que en seguida

 lo viejo pasa de anticuado a antiguo.)

K, C, Q, tres letras para un mismo sonido

La gallina CACOCU y el gallo QUEQUI estaban preocupados por la llegada del KIWIHÉROE. Tres personajes para un mismo sonido podía ser demasiado y dejar a alguién de lado. Pero KIWIHÉROE los tranquilizó. Él sólo quiere ayudar a la pobre HACHE porqué todos se olvidan de ella. Su sonido KA sale en muy pocas palabras que podéis aprenderos de memoria para no confundirlo. Así que los tres amigos se inventaron estas frases para ayudaros a memorizar las palabras más habituales de la letra KA. Podeis continuar su ejemplo y enviadnos más frases, que nosotros las publicaremos para que nadie las confunda. Animaros a poner vuestros propios dibujos.

Palabras con HACHE

Clicando aquí encontraràs un divertido juego con palabras con hache. Se trata de una de lluvia de meteoritos. Podrás ayudar a defender a tu planeta de los asteroides desde tu ortonave.

Felicitamos desde aquí al equipo que ha hecho posible la página de juegos educativos VEDOQUE pues es la más completa que hemos encontrado hasta el momento.

LETRAS K, W, H, Y: KIWIHÉROE Y SU YOYÓ

Este es el último episodio de FLOTS
para ayudarte a recordar mejor las letras y su sonidos.

 En esta historieta KIWIHÉROE y su YOYÓ
 quieren ayudarte con la letra más difícil de recordar
porqué no puede sonar: la letra muda HACHE.

De paso haremos hincapié en tres letras particulares, K, W, Y.
 Son poco habituales y se pueden confundir con otras de sonido parecido
 pero KIWIHÉROE y su YOYÓ nos ayudarán.

SILENCIOSO KIWIHÉROE Y SU YOYÓ, K W H Y from FLOTS on Vimeo.


Nuestros dos amigos nos ayudan con la letra HACHE con las actividades siguientes:

 De paso nos fijaremos en estas tres letras para no confundirlas:
 La  KA, que se confunde con la gallina CACOCU y el gallo QUEQUI.
 La DOBLE W que se parece a la vocal U de Uma.
 Lla Y GRIEGA que es similar a la LL del helado.


 Más sobre este cuento

La letra muda HACHE

Busca palabras con HACHE en libros de HISTORIA, cuentos de HADAS o diccionarios. Luego juega a inventar HISTORIETAS con todas ellas. Si juegas con amigos, gana el que utiliza más palabras con HACHE sin perder el HILO de la HISTORIA.

¿Cual es la mejor edad para aprender a leer ?

Todo planteado como un juego o una aventura puede ser prelectura.

 Siempre hay que priorizar la diversión a la instrucción. 

El aprendizaje ya viene solo cuando

 el ambiente es adecuado y el niño está preparado.

 Nunca es demasiado pronto para empezar,

 ni nunca es demasiado tarde para recuperar.

 La cuestión es ponerle ilusión

Una fácil manera de aprender a leer.

Juguemos con la GE y la JOTA

Ahora ya puedes intentar escribir estas letras J, G, GU  tan juguetonas. Esperamos que con su historieta recuerdes mejor sus diferentes sonidos y no te hagas un jaleo. Nos gusta ayudarte a ser un genio.

LETRAS J, G, GU: LOS GEMELOS VOLADORES

Ya puedes ver la historia que guardará en tu memoria estos juerguistas sonidos.

 Esperemos que te guste. Aquí tienes sus ACTIFLOTS o actividades:

Después de verla prueba a inventarte un final diferente.

Nos gusta la gente inteligente que se atreve a imaginar y a crear.

LOS GEMELOS VOLADORES, J, G, GU. from FLOTS on Vimeo.


Mas sobre este cuento



 

Dos grafías diferentes G - GU según la vocal

Los sonidos guturales que producen los bebés cuando intentan decir cosas llamados gorgoteos parecidos a una gárgara o a un pequeño grito son los que nos ayudaran a pronunciar este sonido. Nuestros gateadores hermanos nos acompañaran.

Aquí encontrarás un paquete de actividades de MEduCo  muy interesantes.
Para no confundir los sonidos del gemelo GUEGUI y el cohete GEGI existen estos juegos de EDUCALIM  muy aprovechables.

La avioneta es la más juguetona y nos lo complica con las excepciones. Cuando dudes consulta aquí.
El cohete hace también el sonido gutural delante de la ELE o la ERRE. Con estas letras no te aburres.

Gracias desde aquí a los autores de todas estos ejercicios y juegos.

GE y JOTA dos letras para un sonido

Aquí encontrarás algunas actividades interactivas para ir practicando con estos dos sonidos ge y jota. Imagínate que eres un motor reactor para hacer el sonido mejor .

G -J- GU letras juguetonas

Estos serán los cuatro protagonistas del siguiente cuento. Son el cohete GEGI, la avioneta JAJOJU y los dos hermanos gemelos gateadores que sueñan con ser voladores. La niña se llama GAGOGU y el niño se llama GUEGUI  y juntos juegan a imaginar historias.

Aprendizaje de la lectoescritura

Os queremos recomendar un paquete de actividades de lectoescritura de la Junta de Andalucía por ser tan atractivo como completo. Abarca desde las primeras letras hasta las primeras palabras y todas ellas muy bien buscadas. Contiene juegos visualmente atractivos, variados en sus estrategias y con grandes posibilidades para dar seguridad en los comienzos de esta apasionante aventura de la lectoescritura. Desde aquí felicitamos a José Bustillo Rendón que es su autor. Las encontrarás clicando aquí, que te diviertas y aprendas mucho.

No equivocarse con CA CO CU y QUE QUI

La gallina CACOCU y el gallo QUEQUI pueden hacerte EQUIVOCAR porque son el mismo sonido representado por dos letras muy diferentes. La gallina con su CACAREO sólo va con la A O U y el gallo con su QUIQUIRIQUI sirve para la E I.

La CE HACHE, una letra muy chula.

El cerdito CHULETÓN  es un juguetón que goza CHAPOTEANDO en su CHARCO  y CHILLANDO CHOENG _CHOENG para que todos sus amigos se diviertan con él. Los otros CHICOS del corral le dicen que parece CHOCOLATE con CHURROS y todos ríen juntos. ¡ Qué CHULO tener amigos así !
Con su aventura la  letra CE HACHE te será de fácil lectura.

Cuidado con CA CO CU y CE CI

La gallina CACOCU y el pollito CECILIO te quieren ayudar con la letra CE. Es una letra traviesa porqué tiene dos sonidos diferentes según con que vocales va. Se trata de no caer en la trampa y fijarse mucho en que delante de la A O U suena como el cacareo de la gallina. Pero recuerda delante de la E I suena como los silbidos  del pollito Cecilio imitando  su  padre el gallo. En el vídeo podrás escuhar sus sonidos para que se graben en tus oidos.

EL CORRAL ESPECIAL, C, QU, CH. from FLOTS on Vimeo.

Diferencia la CE de la ZETA

Nuestros amigos la abeja ZUMBONA y el pollito CECILIO os quieren ayudar a no confundir sus letras.
 La letra ZETA es una línea quebrada como el ZIGZAG de su vuelo y sólo la encontrarás con la A O U y en el final de palabra. Te ayudará a recordarlo saber que a la abeja le gusta ZUMBAR FELIZ y visitar el ZOO con ZAPATOS.
 La letra CE es una línea curvada como el cuepo de Cecilio y sólo la encontrarás sonando como su piar de suaves silbidos delante de E I. Te ayudará a recordarlo saber que al pollito Cecilio le gustan las CEREZAS y asistir al CIRCO con su amigo el CERDITO. Ya han ido más de CIEN VECES.

No confundir C,QU, CH.

Con nuestros amigos del corral especial podrás distinguir estos sonidos y diferenciarlos con tus oidos. Cuando los vayas a escribir piensa que las vocales A O U se comportan diferente que las vocales E I.
Para entenderlo mejor puedes volver a ver el cuento: EL CORRAL ESPECIAL.

LETRAS C, QU, CH: UN CORRAL ESPECIAL

Ya està aquí el cuento de UN CORRAL ESPECIAL.

EL CORRAL ESPECIAL, C, QU, CH. from FLOTS on Vimeo.

 Nos ayuda a entender como algunas consonantes
 suenan diferente según la vocal que lleven delante.
 Este es el caso de la letra CE que suena como la KA  con la A,O,U
y suena como la ZETA con la E,I.
El sonido QU solo sirve para las vocales E, I.
Por último nos presenta el sonido CHE
que aunque se incluye dentro de la CE en el diccionario
 tiene un sonido específico.
Esperamos que nuestro cuento te ayude a no liarte con estas letras tan parecidas.


Las ACTIFLOTS o actividades para practicar estas letras estan aquí:

Más sobre este cuento

Galletas con forma de letras

Una buena manera de pasar una tarde de otoño es hacer las galletas con forma de letras. Basta con mezclar pan de molde con margarina hasta convertirlo en una masa moldeable. Ya puedes darle forma de tus letras preferidas. Si las decoras con frutos secos troceados seran más nutritivas. Deben dorarse en el horno bien caliente. No olvides poner harina en la base para que no se peguen y puedes pintarlas con huevo para que brillen. Buen provecho.

Teatrillo de papel

Construir un teatro de marionetas con una vieja caja de cartón puede resultar muy divertido además de útil. Nos servirá para representar los cuentos de las letras o cualquier otra historia. Los niños serán los propios intérpretes y así practicarán la expresión oral y el trabajo en equipo. Basta con recortar una gran ventana en la caja y decorarla y las marionetas pueden ser simplemente las siluetas de los personajes recortadas y pegadas a un palo largo por el que sujetarlas. Podeis añadir decorados, cortinas, linternas o música según el tiempo que le podais dedicar. Como siempre los niños os sorprenderán.

Para los más atrevidos hemos encontrado como hacer una cortina corredera en este enlace  de escenografía donde también encontrareis varios modelos de teatros de papel.

El trazo: preescritura.

Para hacer actividades de preescritura en casa, se puede coger una caja baja o una bandeja alta y llenarla de arena o harina para con un pequeño palito dibujar las letras. También se pueden recortar las letras con papel de lija muy fina  y repasarlas con tus manos hasta memorizarlas. Se pueden buscar letras en los títulos de los periódicos y hacer una mini imprenta o hacer galletas con forma de letras. Dejar libre la imaginación y os hará aprender con diversión.

El arte del que comparte

NO CORRAS TANTO es el título de una animación hecha con arena por César Díaz. En ella te hablan tanto cada imagen de la filmación como cada estrofa de la canción.

Nos quedamos con el juego de palabras del arte del que comparte.
Cuando ofreces algo gratuitamente, sorpendentemente desconfia la gente.
Cuesta que entiendan que, simplemente el motor sea, ver avanzar a otros y, ser libres como potros.
A veces la vida, en apariencia de enfermedad o de carencia, te da una lección que te mete en el trueque de la emoción. Y entre todos, codo con codo, se avanza de algún modo, por el placer de ver aprender, por la brisa de una sonrisa.
Para ver la animación clicar aquí. Felicidades a su autor por saber narrar con las manos.
No olvideis de darles a vuestros peques esas opciones. Experimentar con cualquier elemento natural como la arena entre sus manos mejora enormemente su motricidad fna. Las hojas secas del otoño o las conchas de la playa son regalos de la naturaleza que también ofrecen muchas posibilidades.

De la palabra a la escritura: La analfabeta

De la palabra a la escritura...es el título de uno de los capítulos del libro LA ANALFABETA. El nombre del libro es duro porqué a menudo se ha usado esa palabra con menosprecio, pero el libro es fascinante. Agradecemos a AGOTA KRISTOF que nos hiciera entender mejor a los adultos que viven la aventura de la lectoescritura fuera de tiempo o de lugar. Son personas de las cuales se puede aprender mucho porqué han desarrollado estrategias alternativas para poder expresar toda la experiencia que la vida les va dando. Tienen una especie de sabiduria especial, ya que mientras esperan encontrar las palabras adecuadas han aprendido a escuchar y observar en profundidad. Así se respira en cada página de este libro.

Confusión d b p q : ¿dislexia?

Si estas cuatro letras tan parecidas d b q p te traen de cabeza, nuestros cuatro amigos te pueden ayudar. Es fácil confundirlas porqué todas son una redonda y un palo. Y eso de derecha o izquierda, arriba o abajo a muchos lía. Pero este truco puede ayudarte.
La d és el sonido de la mosca que lleva sus alas por detrás y hacia abajo como la redonda de su letra.
La b és el sonido del cordero que tiene su barriga delante y hacia abajo como la redonda de su letra.
La q representa el canto del gallo que tiene la cresta arriba y hacia atrás como la redonda de su letra.
La p reresenta el ritmo del tambor que nos podemos delante y en alto para tocarlo como la redonda de su letra.
Esperamos que ver así estas letras te ayude a no confundirlas y te prepararemos una pequeña historia para que se grave en tu memoria.
Aunque no somos patidarios de etiquetas por si quereis saber más sobre el tema y su posible relación con la dislexia podeis mirar en esta página. Lo que realmente importan son las soluciones y la calidez en el trato.

Canción vocales: La mosca

Para repasar las VOCALES, os proponemos esta canción de la mosca. Una vez aprendida su melodía que encontrareis en este enlace, se puede cantar usando solo una de las vocales en cada ocasión y los niños suelen vivirlo con diversión. La que más les gusta es la vocal U, por como suena y, por verse entre ellos, con la cara que se les pone cantando todo con esa letra. Dichosos ellos que tienen la risa tan fácil.

Con la A: ana masca parada an la parad, vastada da majar.
Con la E: ene mesque perede en le pered, vestede de mejer.
Con la I: ini misqui piridi in li pirid, vistidi di mijir.
Con la O: ono mosco porodo on lo porod, vostodo do mojor.
Con la U: unu muscu purudu un lu purud, vustudu du mujur.

Fijaros también que en la letra de la canción abunda la letra DE que es el sonido de nuestra mosca en el cuento de los BICHOS RUIDOSOS y así también lo trabajais.
Una actividad que les gusta hacer es vestir a su gusto a la mosca, y así dibujan y recortan, lo cual les prepara también para dominar mejor el trazo a la hora de escribir.
Para repasar los sonidos de las cinco vocales aquí tenéis su cuento.

Ejercicios para superar problemas con la letra R

Si a pesar de haber visto la historieta de la moto y de la bicicleta, y después de imitar el ruído de un motor, la ERRE aún es una letra que se te resiste, puedes probar con el trabalenguas del perro Rosty. Rugiendo con él quizás tengas más suerte. Aquí encontrarás el video del trabalenguas de Rosty que nos proponen los logopedas de la gente de Fácilmente de Canarias, a los que felicitamos desde aquí por este trabajo.

LETRAS R, RR: DOS VEHÍCULOS AMIGOS

Aquí tienes el cuento DOS VEHÍCULOS AMIGOS.

DOS VEHÍCULOS AMIGOS, R, RR. from FLOTS on Vimeo.



No te pierdas nuestra aventura y apuesta por una conducción segura.

 

La moto y la biciceta representamos a los dos sonidos de la letra ERRE.
Las dos estamos dentro de la palabra carretera,
 por la cual vamos de primera.
Pero el ruido de la moto es vibrante mientras que el de la bici es suave.
 Para aprender a escribirnos tienes las ACTIFLOTS aquí :

Más sobre este cuento

Los 5 sentidos y alguno más

                                         




Todos sabemos cuales son lo cinco sentidos: vista, oido, gusto, olfato y tacto. Todos sabemos donde se localizan y que significan. Y cuando alguno de ellos no funciona hablamos de minusvalía. Pero no usemos las palabras a la ligera, ya que toda carencia , en general, supone un desarrollo superior de alguna otra faceta con la que el cuerpo intenta compensar las dificultades. Nadie habla de otros sentidos por ignorancia de dónde ubicarlos o como representarlos.
Sin embargo, no me negareis que existen  otros sentidos igual de importantes , como son el sentido común o el sentido del humor. El sentido común es aquel que nos orienta en función de lo más conveniente a la comunidad y podríamos representarlo con una brújula porqué nos orienta para vivir adecuadamente en sociedad. Y el sentido del humor es aquel que nos ayuda a relativizar y a ironizar para poder sobrevivir con cordura ante las ataduras y lo podríamos representar con una pluma para hacer cosqillas en las plantas de los pies pues la risa funciona cómo antídoto al estado de alerta costante que hoy en día supone el modelo adaptativo en un mundo an cambiante.
El sentido del humor divierte por su punto de vista divergente ante la actitud convergente necesaria para el concenso. Ambas en su justa proporción se complementan y ayudan a la adaptación.

Raices y ramas ¿Plurilingüismo?

Un árbol con buenas raíces será más rico en matices. Más minerales en sus absorciones darán más nutridas ramificaciones. Sirva esto para pensar en el plurilingüismo como absorción de tradiciones al permitir la mejor comunicación con nuestros mayores. Buenas raíces harán un tronco consistente capaz de ramas resistentes. Ese tronco es el idioma universal dominado hoy por la comunicación audiovisual que afortunadamente ha superado el dominio de otros idiomas, a los que les queda el papel de ramificaciones. Visto así una buena base etimológica y una buena empatía te permiten el mejor entedimiento entre culturas o el aprendizaje de otros idiomas. Todo esto se estropea cuando se mezcla con política, o economía o calquier otra manía. Por último, se puede plantear el concepto de poda vista como unificaciones de jergas, argots, dialectos o nuevos códigos como el sms pero nunca tendría sentido cortar las raíces a un árbol.

Abuelos que son como niños y niños que son como abuelos

Abuelos que son como niños y se ilusionan con todo. Suelen tener la paciencia que les da la experiencia de toda una vida. Si algún adulto no sabe leer y escribir, en general es porqué no pudo aprender en su infancia cuando le tocaba. Por eso disfrutará sacando punta de su lápiz, borrando con su goma o empezando una libreta, porqué parece sentirse como si recobrará algo que alguien la arrebató: su niñez. Por eso los mayores suelen disfrutar aprendiendo con nuestros cuentos, que además luego pueden compartir con sus nietos o los de sus amigos. Esta expresión de ilusión es la que ha captado perfectamente Aziz Kocanaogullari en su vídeo Grandma con la tenacidad de la protagonista en su misión y su final satisfacción.

Niños que son como abuelos y se dan cuenta de todo. Saben lo que pensamos antes que nosotros mismos  porqué son muy observadores e intuitivos. Antes de dominar el lengaje verbal , se basan mucho en la comunicación no verbal (corporal o visual) y parecen captar la información entre líneas como esponjas. Hay que aprovechar esa impaciencia que les caracteriza y que se traduce en entusiasmo por lo nuevo. Esa curiosidad por todo es la que ha plasmado perfectamente Nanda van Dijk en su video Guilty con la inquietud por probar lo nuevo y al mismo tiempo manteniendo un estado de alerta para si fuera necesario un repentino disimulo.

Es precisamente esta epecial sensibilidad la que les da complicidad a niños y a abuelos. No dejemos que se nos olvide el entusiasmo infantil, ni esperemos a ser demasiado mayores para recordarla. Así las complicaciones de la vida adulta no nos alejarán de ellos.

¿Pizarra tradicional o digital?...es igual

¿Os apetece debatir entre la conveniencia de la pizarra digital por encima de la tradicional?. ¿Para qué absurdas polémicas ?.  Es cuestión de fácil solución cuando nuestro lema siempre ha sido compartir no competir. Bienvenida la tecnología usada inteligentemente. Pero reservemos a nuestra vieja compañera de tantos años un rincón para cualquier improvisación. Ella y su tiza siempre estaran en disponibilidad para cuando falle la electricidad. Innovación y tradición en justa proporción.

Las nuevas generaciones han de ser tan ágiles con los botones como con las improvisaciones. Saberse expresar les ayudará a canalizar el bombardeo de informaciones que se mezclan con sus propias sensaciones o emociones.

Es necesario que se sumerjan en el mundo real más que en el virtual, para que se mueva más su cuerpo que su mente. Que su dedo en el ratón no les prive de la verdadera experimentación para vivenciar y no sólo visualizar. En un mundo en el cual el lenguaje audiovisual es el idioma universal, su poderoso atractivo puede ser nocivo sinó se sabe combinar con experimentar en la realidad para poder interiorizar, discriminar o asimilar.

Aquellas pequeñas cosas

Cualquier canción que sea de tu devoción puede servirte para aprender a leer divirtiéndote. Sólo tienes qe buscar su versión karaoke y lanzarte a cantarla después de escucharla.

LETRAS B, V: LAS OVEJAS PRESUMIDAS

Aquí tienes el cuento LAS OVEJAS PRESUMIDAS.

LAS OVEJAS PRESUMIDAS, B, V. from FLOTS on Vimeo.


Como estas dos letras BE y UVE tienen el mismo sonido,
 te proponen tomarte su dificultad un juego divertido.

Esta pareja de ovejas se liaban porqué las dos igual sonaban,
pero deciden tomárselo todo
cómo una divertida adivinanza.

 Las ACTIFLOTS para apender a escribirlas están aquí:

Más sobre este cuento


 Si queréis conseguir más seguridad en este par
de letras que suenan igual podeis jugar
 a los juegos que nos proponen en Supersaber.

Ortografía natural y arbitraria

AQUÍ ACABA LA ORTOGRAFÍA NATURAL Y EMPIEZA LA ORTOGRAFÍA ARBITRARIA. SE TRATA DE PERSONAJES MÁS TRAVIESOS PORQUÉ SON LETRAS CON VARIOS SONIDOS PARA LA MISMA LETRA O DIFERENTES LETRAS PARA EL MISMO SONIDO. ASÍ QUE NOS HEMOS DE CONCENTRAR PARA QUE NO NOS PUEDAN DESPISTAR. NUESTRAS HISTORIAS ANIMADAS TE AYUDARAN.

LAS LETRAS LL M Ñ: LAS GOLOSINAS ASUSTADAS

Aquí tienes el cuento LAS GOLOSINAS AUSTADAS.

LAS GOLOSINAS ASUSTADAS, M, LL, Ñ. from FLOTS on Vimeo.

El helado ELLE se llama así porqué es el sonido

 de la lengua cuando nos lo comemos el helado.

 El caramelo EÑE por el castañeo de los dientes

 cuando mordemos el caramelo.

 La flor es la EME porqué es el sonido 

que hacemos cuando la olemos.

El helado LL harto de lenguas que le lamen
 y el caramelo Ñ de dientes que le comen
serán ayudados por la flor M que tuvo una genial idea
para escapar de las narices que la querían oler.
Los tres estan aquí para ayudarte a leer. Aquí tienes sus ACTIFLOTS :

Luego podéis jugar al juego de los sentidos.
 Uno se tapa los ojos  y tiene que adivinar un objeto
sólo usando los otros sentidos.
Este juego también ayuda a comprender a los ciegos
que por la carencia del sentido de la vista
desarrollan mucho el uso de los otros sentidos.


MÁs sobre este cuento